一、培养目标
本专业培养德智体美劳全面发展，适应我国社会主义市场经济建设和信息技术变革需要，以市场需求为导向，基础扎实、知识面广、实践能力强，富有创新精神和社会责任感，掌握财务专业知识、财务分析与决策方法，具备财务应用能力，熟悉资本市场运营，具有国际化意识和战略思维，能够胜任政府、企事业单位、金融机构、中介机构从事财务管理、金融、管理咨询及会计实务工作的“德才兼备，知行合一”的应用复合型财务管理人才。
本专业学生毕业5年后，应能够达到以下目标：
目标1：具有良好的人文素养、职业道德、国际视野，从事财务管理及相关工作的专业能力显著增强；
目标2：提高财务管理、经济、法律、会计、税法等知识的应用能力，具有分析和解决企业财务管理、税务实际问题的能力；
目标3：能够熟练运用财务软件处理财务管理、会计业务，具有较强的调查研究、综合分析能力；并具有较强的语言文字能力、人际交往协调能力；
目标4：能够系统掌握财务管理基本理论、专业知识和专业技能，熟悉资本市场运作规范，掌握财务分析理论与方法，胜任投融资管理、纳税管理、财务分析、会计等工作，担任财务业务骨干或财务经理；
目标5：了解财务管理学的理论前沿和发展动态，具有大数据相关背景知识，拓展职业发展空间。
二、培养规格
本专业学制4年，毕业总学分160学分，其中理论教学106学分，实践教学38.5学分，集中性实践教学环节15.5学分。实验实践教学占总学分33.75%。按要求完成学业并符合学位授予条件者授予管理学学士学位。
根据本专业的培养目标，毕业生应达到如下知识、能力与素质要求：
毕业要求 1：专业知识。系统掌握包括基本理论、方法和技能的会计与财务管理专门知识，了解本学科的理论前沿和发展动态，熟悉国内外与会计和财务管理有关的法规制度和国际惯例。
毕业要求 2：学科基础知识。掌握经济学、管理学、法学及计算机等学科知识，建立一个良好的、基础扎实的知识背景。
毕业要求 3：通识性知识及其他相关知识。具备哲学、法学、数学、社会学、文学、心理学、历史学、政治学、伦理学和艺术学等方面的人文社科知识，掌握并应用高等数学、统计学和外语等方面的知识技能，以及适当的工程技术和信息技术知识。
毕业要求 4：专业能力。熟练掌握定性和定量分析方法，可准确地陈述和处理财务管理相关事项，撰写财务管理工作报告和财务分析报告，具备基本的职业判断能力，利用会计信息进行恰当的分析，为决策支持和风险管理提出合理建议。
毕业要求 5：综合能力。具有较好的知识与信息获取能力、人际交往与沟通能力，以及自主学习、终身学习和持续创新的能力；具有良好的人际关系和团队精神，较强的语言与文字沟通能力，文件检索与查阅能力，知识转化能力；能够理论联系实际，不断探索理论与实践的创新。
毕业要求 6：人文和科学素质。具有良好的道德品质、科学精神、公民意识、法制观念，并具有积极向上的人生追求， 符合社会进步要求的价值观念和高尚的爱国主义情怀，具有较强的事业心、责任感和严谨的工作态度，并具有遵纪守法、诚实守信和勇于奉献的精神。
毕业要求 7：专业素质。具备财务管理专门知识和技能，具有创新意识以及分析和解决相关问题能力，系统掌握财务管理理论、方法和手段，坚持职业操守和道德规范，具有较强的报表分析和财务风险管控的能力，能够在各企事业单位从事财务管理、会计、审计及财务分析等相关工作。
毕业要求 8：身心素质。具有强健的体魄和良好的心理素质，能够正确认识自然规律和社会发展规律，正确处理人与自然和谐发展关系以及社会人际关系。
课程体系
课程类型 |
课程性质 |
毕业最低学分 |
所占比例 |
毕业最低学时 |
所占比例 |
思想政治理论课程 |
必修 |
105 |
16 |
10.0% |
256 |
10.53% |
公共基础课程（全校性） |
42.5 |
26.56% |
706 |
29.03% |
专业基础课程 |
13 |
8.13% |
234 |
9.62% |
专业必修课程 |
33.5 |
20.94% |
360 |
14.80% |
公共选择性必修课程 |
选修 |
1 |
1 |
0.63% |
16 |
0.66% |
专业限制选修课程 |
42 |
26 |
16.25% |
540 |
22.20% |
专业任意选修课程 |
16 |
10.0% |
182 |
7.48% |
公共选修课程（全校性） |
12 |
7.5% |
192 |
7.89% |
毕业总学分/总学时 |
160 |
3132 |
理论教学 |
106 |
66.25% |
1884 |
60.15% |
实验教学 |
38.5 |
24.06% |
566 |
18.07% |
集中性实践教学环节 |
15.5 |
9.69% |
700 |
22.35% |
在保证专业基础与必修课程等前置课程学习的前提下，本专业开设了更多选修课程供学生根据职业规划和个人兴趣的需要，财务管理专业主要课程如下：
（一）专业基础课程
经济学基础、管理学原理、统计学、会计学基础。
（二）专业必修课程
财务管理、中级财务会计、管理会计、金融学、审计学、经济法
（三）专业限选课程
会计学基础实验、税法与纳税筹划、风险管理与内部控制、资本市场与运作、中级财务管理（CPA）与案例分析、高级财务管理、财务共享、财务报表分析、证券分析与操作实务、数字化财务管理、RPA财务机器人（AI智能财务应用）、大数据与财务决策
（四）专业任选课程
金融市场与金融工具、国际金融、投资学、投资银行学、资产评估、国际财务管理、财务实证研究方法、战略管理、管理沟通、运营管理、项目管理、财政学、公司治理、Excel在财务中的应用、数据可视化、业财一体信息化应用、ERP企业仿真经营沙盘、集团财务管控实训、会计综合实训、审计实训、VBSE综合仿真实训、财会前沿理论与实务
课程体系中除了以上课程和全校性公共基础课程外，还包含如下实践教学环节：
（一）军事技能训练
军事技能训练坚持按纲施训、依法治训原则，积极创造条件开展仿真训练和模拟训练。训练时间为 2 周。
（二）社会实践调查
为促进我校大学生早期接触社会实践，在实践中接受教育、增长才干，培养大学生 的学习能力、实践能力、创新能力，促进大学生全面成长，为将来毕业后融入社会作好充分准备，大学生社会劳动与实践调查总体安排在 1-5 学期的第二十周进行。
（三）“创新、创业、创意”课程模块
主要包括学生选修创新训练课程、参加学术讲座、参加各类学科竞赛等，培养学生创新思维、创新能力及团队精神。
（四）专业实习
本专业共安排有12 周的顶岗实习，主要集中在会计师事务所、税务师事务所，也包括一些金融机构和企事业单位，旨在培养学生的专业实践能力。
（五）毕业论文（设计）
第 8 学期集中 10 周时间撰写毕业论文，同时安排 5 周的毕业实习，做好就业准备。毕业论文（设计）应遵守学术道德和学术规范，具有一定的学术价值、社会价值、 应用价值或创新意义。
四、师资队伍
经过十多年的专业教师队伍建设，财务管理专业共现有专职教师13人，其中有教授2人，副教授2人，讲师7名。从学历学位结构上看，所有教师都具有硕士研究生以上学历学位，其中有博士3名。2020年与2021年，《财务管理》、《财务报表分析》先后被评为省级一流课程。本专业教师队伍具备较为丰富的专业实践经验、高校教学经验和一定的科研学术水平，双师型教师占比60%。团队教师连续多年在教学、科研、竞赛指导等方面表现突出，获得国家级、省级竞赛奖励近百项，积极服务社会取得一定成效。年龄结构合理，是一支充满活力老中青结合的教学团队。
五、教学条件
会计学院设立有实验教学中心，不断推进财会类专业实验室建设，形成会计、审计、财务管理三个专业相对稳定的实验教学与科研团队，2018年被评为省级实验教学示范中心。有完整的能满足专业需要的实验教学系统和丰富实践经验的专业教师，每年都有组织学生通过校内选拔参加多种省级或国家级大学生专业技能比赛，经常性获得优秀奖励，通过以赛促教，不断提高实验教学质量。
学院实验室建设严格按教育部相关要求规划与实施，总建筑面积5000平方米，目前已完成建设规划目标的80%以上，现有实验室包括财务共享服务中心、管理会计实践中心、业财一体化实验中心、会计综合实验室、财务管理实验室、财富管理实验室、审计实验室、ERP企业经营沙盘实验室，实验设备达到800台(套)以上，能满足全院师生正常教学与科研活动需要。按规划在建实验室包括智能财务实践中心、智能审计实验中心和财务大数据与科研中心。所有项目完成后，可为我院国家一流专业建设和会计学科发展提供更强有力的支撑，为培养现代企业所需的复合型财会、审计人才做出更大贡献。
广州新华学院会计学院特别注重校企协同育人，拥有天职、立信、银粤、诚安信、亚太会计师事务所广州分所等共46家校外实践基地，较好满足了学生开展实践学习和顶岗类实习的需要。
